Discente: Adriana dos Santos Ferreira. Orientador: Prof. Me. Felipo Lovatto. Ano: 2025.
RESUMO:Este trabalho investiga as causas da baixa utilização das bibliotecas públicas, equipamentos historicamente importantes para o acesso à leitura, ao conhecimento e à cultura. Com o avanço das tecnologias digitais, muitas bibliotecas tornaram-se espaços precários, pouco atrativos por não acompanhar as transformações sociais e informacionais, resultando em abandono físico e perda de relevância. Embora o uso de tecnologias possa ampliar a eficiência e o alcance das bibliotecas, grande parte desses equipamentos permanece desatualizada, afastando o público e contribuindo para a redução de seu papel cultural e educacional. No município de Jardim-MS esse cenário se repete, com um espaço que, além de subutilizado, abriga atividades alheias à sua função, evidenciando a perda de valor do equipamento para a comunidade. Considerando que o município possui diversas instituições de ensino básico e superior, a ausência de uma biblioteca eficiente se torna ainda mais preocupante, uma vez que estudantes, moradores e visitantes carecem de ambientes adequados para leitura, estudo, convivência e atividades culturais. Diante desse quadro, este trabalho propõe o desenvolvimento de um novo conceito de biblioteca pública para Jardim, fundamentado em princípios de neuroarquitetura, utilizando referências arquitetônicas nacionais e internacionais. A metodologia do trabalho inclui análise histórica das bibliotecas, estudo teórico, levantamento técnico da biblioteca existente e investigação de projetos referência, culminando na proposta de um novo projeto arquitetônico alinhado às necessidades sociais atuais. Com isso, a proposta apresenta a concepção de uma nova biblioteca que ultrapassa o simples abrigo de livros e que se estruture como um espaço multifuncional integrado ao cotidiano urbano, incluindo ambientes amplos e conectados, iluminados e convidativos, além de espaços cultural, multimídia, convivência, cafeteria, salas de estudo e grande área de acervo, aliados a soluções sustentáveis como a implantação de cisterna, criando um equipamento contemporâneo, capaz de estimular permanência, interação e formação cultural. Demonstrando que a implantação de uma nova Biblioteca Pública em Jardim é fundamental para fortalecer a educação, o lazer, promover inclusão, conhecimento e revitalizar a vida urbana, unindo funcionalidade, estética e sustentabilidade, o projeto vem a contribuir para transformar o cenário cultural local com um espaço completo e moderno que responda às demandas atuais e se consolide como referência para futuras intervenções arquitetônicas no município. Palavras-chave: Biblioteca. Neuroarquitetura. Conectividade. Conhecimento. Lazer.
Acesse o TCC na íntegra no link abaixo: https://drive.google.com/file/d/1mXUMKWmXE0MBPVPWkOwHopXsbGn8Q2Se/view?usp=sharing